La historia y el sentido del pasado
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lunes, 26 de marzo de 2012
miércoles, 14 de marzo de 2012
Frases
"El fruto del silencio es la oración. El fruto de la oración es la fe. El fruto de la fe es el amor. El fruto del amor es el servicio. Y el fruto del servicio es la paz."
— Madre Teresa de Calcuta
domingo, 4 de marzo de 2012
LA HISTORIA
ACTIVIDAD
1-Buscá entre las fotos familiares, aquellas que se refieran a tu historia personal. 2-Comenzá por ordenarlas, de modo que ellas vayan reconstruyendo la historia de tu vida.Numérales en ese orden y resumí brevemente por escrito de que trata cada foto. 3-Forma un grupo con tus compañeros. Explicáles el momento de tu historia personal que quedó registrado en cada foto. 4-Luego compará tu historia con la de tus compañeros. Observen que tienen en común y cuáles son las diferencias. Discutan sobre la razón de las diferencias y similutedes. 5-EN UN BREVE TEXTO, EXPRESA LO QUE APRENDISTE SOBRE LOS SIGUIENTES TEMAS
A)ESAS FOTOS ¿SON HUELLAS DE TU VIDA? ¿TE ALCANZARÍA SÓLO TU MEMORIA PARA RECONSTRUIRLA? ¿QUE OTRAS HUELLAS PODRÍAS SEGUIR'?
B) ¿CUÁL TE PARECE LA RAZÓN POR LA QUE, PARA ACERCARTE A LA RECONSTRUCCIÓN DE TU HISTORIA PERSONAL, LAS FOTOS SIGUEN UN DETERMINADO ORDEN? ¿OTRA PERSONA PODRÍA COMPRENDER TU HISTORIA SI ALTERARAS EL ORDEN DE LAS FOTOS?
C) OBSERVANDO LA SERIE DE FOTOS, ¿QUÉ COSAS SE HAN MODIFCADO Y CUÁLES PERMANECEN IGUALES? ¿POR QUÉ?
D) LUEGO DEL TRABAJO CON TUS COMPAÑEROS, ¿QUÉ RAZONES TE PARECEN QUE EXPLICAN QUE EN LAS DIFERENTES HISTORIAS HAYA MOMENTOS,HECHOS, COMUNES A TODAS, Y OTROS QUE APARECEN COMO PROPIOS DE CADA FAMILIA?
E) A PARTIR DE LO REALIZADO ANTERIORMENTE INTENTÁ LLEGAR A UNA PRIMERA CONCLUSIÓN ACERCA DE QUÉ ES LA HISTORIA.
1-Buscá entre las fotos familiares, aquellas que se refieran a tu historia personal. 2-Comenzá por ordenarlas, de modo que ellas vayan reconstruyendo la historia de tu vida.Numérales en ese orden y resumí brevemente por escrito de que trata cada foto. 3-Forma un grupo con tus compañeros. Explicáles el momento de tu historia personal que quedó registrado en cada foto. 4-Luego compará tu historia con la de tus compañeros. Observen que tienen en común y cuáles son las diferencias. Discutan sobre la razón de las diferencias y similutedes. 5-EN UN BREVE TEXTO, EXPRESA LO QUE APRENDISTE SOBRE LOS SIGUIENTES TEMAS
A)ESAS FOTOS ¿SON HUELLAS DE TU VIDA? ¿TE ALCANZARÍA SÓLO TU MEMORIA PARA RECONSTRUIRLA? ¿QUE OTRAS HUELLAS PODRÍAS SEGUIR'?
B) ¿CUÁL TE PARECE LA RAZÓN POR LA QUE, PARA ACERCARTE A LA RECONSTRUCCIÓN DE TU HISTORIA PERSONAL, LAS FOTOS SIGUEN UN DETERMINADO ORDEN? ¿OTRA PERSONA PODRÍA COMPRENDER TU HISTORIA SI ALTERARAS EL ORDEN DE LAS FOTOS?
C) OBSERVANDO LA SERIE DE FOTOS, ¿QUÉ COSAS SE HAN MODIFCADO Y CUÁLES PERMANECEN IGUALES? ¿POR QUÉ?
D) LUEGO DEL TRABAJO CON TUS COMPAÑEROS, ¿QUÉ RAZONES TE PARECEN QUE EXPLICAN QUE EN LAS DIFERENTES HISTORIAS HAYA MOMENTOS,HECHOS, COMUNES A TODAS, Y OTROS QUE APARECEN COMO PROPIOS DE CADA FAMILIA?
E) A PARTIR DE LO REALIZADO ANTERIORMENTE INTENTÁ LLEGAR A UNA PRIMERA CONCLUSIÓN ACERCA DE QUÉ ES LA HISTORIA.
LA HISTORIA
Mafalda nunca está sola en su banco ubicado en la esquina de las calles Chile con Defensa, en el barrio de San Telmo en Buenos Aires, las calles por donde justamente sus historias se ambientaban. El monumento de la idealista niña que odia la sopa y vocifera por la paz mundial es un reflejo del arrastre de este personaje creado por Quino, con turistas de todo el mundo que hacen fila diariamente para sentarse al lado de ella. Mafalda, siempre sonriente y paciente, enfrenta ahí al menos a tres generaciones que la reconocen y posan junto a ella, porque si bien en la historieta nunca superó los seis años de edad, en verdad, el primer trazo que la creó cumple 50 años.
Paren el mundo: Mafalda cumple 50 años y se vienen muestras y reediciones
Una exposición en Casas de Lo Matta traerá por primera vez dibujos originales del personaje de Quino.
por Marcelo Morales
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